►人事組 助理員 陳靜賢
又到了機構每兩年舉辦一次的BLS(基本救命術)課程了,本次課程為了能讓所有相關人員能夠參與,且又不影響個人工作進度的前提下,共為期3天分為5梯次進行。課程內容分為以下幾大項:
1. 基本救命術概述:急救的定義、目的及處理原則。
2. 心肺復甦術:心肺復甦術講解、示範教學及實際操作演練。
3. 呼吸道異物哽塞: 呼吸道異物哽塞的處理(哈姆立克法)。
4. 自動體外電擊去顫器:ADE介紹講解、示範教學及實際操作。
同仁們完成課程並通過測驗後,可取得紅十字會心肺復甦術加自動體外電擊去顫器(CPR+AED)證書。
這是我第一次參與此課程,也是第一次負責辦理此課程,心中充滿雀躍也充滿不安。雀躍的是,因為負責辦理此課程,我也能全程參與學習;不安的是,深怕安排未盡妥善,會讓參加人員徒留遺憾。
所幸此次課程,不論是紅十字會講師群,甚至我們機構內所有參與人員,均是全程熱情投入。每場課程所呈現的都是,仔細聆聽講師說明、盡力熟記每一個搶救的動作、努力投入每一次的實際操作練習、完成課程後的學習成果驗收,收獲滿滿的將學習到的技能帶回職場,備而不用。因為,急救就是對於遭受意外傷害或突發疾病的傷患,在緊急醫療救護人員未達現場或送至醫院治療前,給予立即的救護。
在課程中講師一再強調:為了免除他人生命之急迫危險,在第一時間使用AED並且施予急救措施,適用《民法》、《刑法》緊急避難免責的規定。因為大腦約4-6分鐘若無供氧,則恐導致變植物人或永久性損傷及死亡。所以發揮愛心,當有人需要幫助則可幫忙。
從講師一席話反觀,我們是秉持著「仁愛篤厚」、「積德勝於積財」的中心思想,以行善扶弱為實際行動的機構。只要我們能多一分急救技能、多一分關懷、多一分努力,就能從死神手中搶救一條寶貴生命行善人間,何樂而不為呢?
1. 基本救命術概述:急救的定義、目的及處理原則。
2. 心肺復甦術:心肺復甦術講解、示範教學及實際操作演練。
3. 呼吸道異物哽塞: 呼吸道異物哽塞的處理(哈姆立克法)。
4. 自動體外電擊去顫器:ADE介紹講解、示範教學及實際操作。
同仁們完成課程並通過測驗後,可取得紅十字會心肺復甦術加自動體外電擊去顫器(CPR+AED)證書。
這是我第一次參與此課程,也是第一次負責辦理此課程,心中充滿雀躍也充滿不安。雀躍的是,因為負責辦理此課程,我也能全程參與學習;不安的是,深怕安排未盡妥善,會讓參加人員徒留遺憾。
所幸此次課程,不論是紅十字會講師群,甚至我們機構內所有參與人員,均是全程熱情投入。每場課程所呈現的都是,仔細聆聽講師說明、盡力熟記每一個搶救的動作、努力投入每一次的實際操作練習、完成課程後的學習成果驗收,收獲滿滿的將學習到的技能帶回職場,備而不用。因為,急救就是對於遭受意外傷害或突發疾病的傷患,在緊急醫療救護人員未達現場或送至醫院治療前,給予立即的救護。
在課程中講師一再強調:為了免除他人生命之急迫危險,在第一時間使用AED並且施予急救措施,適用《民法》、《刑法》緊急避難免責的規定。因為大腦約4-6分鐘若無供氧,則恐導致變植物人或永久性損傷及死亡。所以發揮愛心,當有人需要幫助則可幫忙。
從講師一席話反觀,我們是秉持著「仁愛篤厚」、「積德勝於積財」的中心思想,以行善扶弱為實際行動的機構。只要我們能多一分急救技能、多一分關懷、多一分努力,就能從死神手中搶救一條寶貴生命行善人間,何樂而不為呢?